Overgang naar het middelbaar

De overstap naar het middelbaar onderwijs is een belangrijke stap. Voor veel kinderen brengt
deze overgang een mix van nieuwsgierigheid, enthousiasme en spanning met zich mee.
Nieuwe vakken, verschillende leerkrachten, een grotere school, nieuwe klasgenoten en meer
zelfstandigheid kunnen heel wat vragen oproepen. Het is dan fijn om te ontdekken dat je niet
de enige bent die hiermee bezig is.
In deze groep brengen we kinderen samen die allemaal voor dezelfde overgang staan. Door
ervaringen, verwachtingen en zorgen met elkaar te delen, ontstaat er herkenning en
verbondenheid. Kinderen merken dat anderen met gelijkaardige vragen zitten en kunnen
elkaar ondersteunen in deze nieuwe fase.

Tijdens deze momenten is er ruimte om ervaringen uit te wisselen,
successen te delen, stil te staan bij uitdagingen en samen te zoeken naar manieren om met
moeilijkheden om te gaan. Zo kunnen kinderen niet alleen voorbereid vertrekken, maar
worden ze ook ondersteund tijdens hun eerste weken in hun nieuwe school.
Leerdoelstellingen
● Bewust worden van stressreacties (lichamelijk, cognitief en emotioneel) en ontdekken
hoe je signalen van spanning bij jezelf kan herkennen en reguleren.
● Inzicht krijgen in de rol van gedachten bij stress: hoe verwachtingen, ‘wat
als’-gedachten en zelfbeeld je gevoel en gedrag kunnen beïnvloeden.
● Ontdekken hoe je zelfvertrouwen zich opbouwt via ervaring, en hoe eerdere
successen en sterktes een basis kunnen vormen in nieuwe situaties.
● Inzicht krijgen in leren leren: ontdekken dat studiemethoden verschillen per persoon,
en dat plannen, herhalen, structureren en zelfinzicht belangrijk zijn om informatie te
verwerken.
● Inzicht krijgen in sociale positionering binnen een nieuwe groep: je plek zoeken, erbij
horen, jezelf tonen en omgaan met onzekerheid in sociale situaties.
● Herkennen van sociale vergelijking en groepsdruk.